ปรัชญา
จุดเริ่มต้นของการสร้างงานศิลปะและการออกแบบร่วมสมัยเกิดขึ้นจากการใช้ จินตนาการ ซึ่งจะต้องได้รับการขัดเกลาอย่างเป็นระบบและพัฒนาเป็นความคิดสร้างสรรค์ และเพราะศิลปะเป็นการคิดค้นสิ่งใหม่ๆ นักศึกษาศิลปะจึงจำเป็นผู้ที่มีคุณสมบัติของคนรุ่นใหม่ที่มีศักยภาพ ช่างคิดช่างฝัน รักความก้าวหน้า รักการเรียนรู้ นอกจากนี้ยังต้องมีทัศนคติทางบวกต่อชีวิต ต่อสังคม และต่อโลกอีกด้วย หลักสูตรและการจัดระบบการเรียนการสอนศิลปะในคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จึงให้ความสำคัญกับการส่งเสริมการใช้จินตนาการและการค้นคว้าที่กว้างไกลและ หลากหลายอันจะเป็นพื้นฐานให้แก่ความคิดสร้างสรรค์ที่แปลกใหม่ จุดเริ่มต้นของทุกความคิดจึงได้รับการให้ความสำคัญและถูกนับเป็นสิ่งมีค่า ซึ่งจะต้องได้รับการสนับสนุน บ่มเพาะ ขัดเกลาและจัดระบบเพื่อนำมาสู่การสร้างสรรค์อย่างเป็นรูปธรรม คณะศิลปกรรมศาสตร์จึงเน้นระบบการจินตนาการส่วนตนโดยมีคณาจารย์เป็นผู้ให้การ สนับสนุนและให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาทั้งด้านแนวคิดและวิธีวิทยาในการสร้างและ เชื่อมโยงองค์ความรู้ที่เป็น ระบบเพื่อให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในการเรียนการสอนแต่ละวิชา นอกจากนี้คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ ยังมีเจตจำนงและให้ความสำคัญกับการสร้างสภาพสิ่งแวดล้อมที่นำมาสู่ความเป็น ประชาคม นักสร้างสรรค์ด้วยการแสวงหา สะสมและจัดแหล่งสนับสนุนข้อมูลทางศิลปะและการออกแบบในลักษณะต่างๆ อาทิ หนังสือศิลปะ วีดีทัศน์ ภาพผลงาน ตัวอย่างวัสดุอุปกรณ์ ฯลฯ รวมทั้งยังจัดกิจกรรมทางศิลปะหลากหลายลักษณะ ในพื้นที่ของคณะฯและหอศิลปมหาวิทยาลัยกรุงเทพที่จัดสร้างขึ้นทั้งสอง วิทยาเขตศิลปะเป็นศาสตร์หนึ่งที่มีบทบาท สำคัญมาตลอดในประวัติศาสตร์ในพัฒนาการทางสังคม ทั้งในด้านของการส่งเสริมจินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การกล่อมเกลาจิตใจและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ นอกจากนี้ศิลปะยังมีส่วนสร้าง มูลค่าทางเศรษฐกิจอีกด้วย การผลิตบัณฑิตสาขาศิลปะและการออกแบบร่วมสมัยจึงต้องมีความตระหนักถึงความ สำคัญในการสร้างบัณฑิตที่มีคุณสมบัตินถึงพร้อมต่อความเข้าใจบทบาทของตนทั้ง ในฐานะมนุษย์ ศิลปิน นักออกแบบและการเป็นสมาชิกของชุมชนและสังคม มีความเข้าใจและสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ที่หลากหลาย มีความคิดก้าวหน้าและพร้อมที่จะสร้างสรรค์คุณค่าใหม่ๆเพื่อประโยชน์แก่ส่วน รวม การจัดการเรียนการสอนของคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จึงให้ความสำคัญกับการสร้างระบบคิดและวิธีวิทยาแก่นักศึกษาเป็นสำคัญ การเรียน การสอน จึงมีลักษณะของการแสวงหา เรียนรู้จากข้อมูลและองค์ความรู้ที่หลากหลายและฝึกฝนให้รู้จักการรวบรวม วิเคราะห์ สังเคราะห์ เชื่อมโยงและจัดระบบข้อมูลเพื่อพัฒนาเป็นแนวคิดและวิธีปฏิบัติใน การสร้างสรรค์ผลงานศิลปะและการออกแบบ นักศึกษาของคณะฯจะถูกฝึกฝนให้เป็นนักค้นคว้าที่มีทัศนคติเปิดกว้าง สามารถสร้างผลงานศิลปะและงานออกแบบขึ้นจากความเข้าใจปรากฎการณ์ทางสังคม เข้าใจประวัติศาสตร์และเข้าใจบริบทของยุคสมัยของตน และเพื่อการเพิ่มพูนประสบการณ์และการสร้างฐานความสามารถในทางศิลปะและการออก แบบระดับอาชีพ คณะฯได้จัดเชิญอาจารย์พิเศษที่เป็นมืออาชีพและประสบความสำเร็จมาเป็นที่ ปรึกษา และเป็นกรรมการตรวจโครงการศิลปรรมอันเป็นวิชาสุดท้ายก่อนจบการศึกษาและเป็น อาจารย์ผู้สนอร่วมกับอาจารย์ประจำในเกือบทุกรายวิชา นอกจากนี้ยังมีการจัดเชิญวิทยากรทั้งจากในประเทศและต่างประเทศมาจัดบรรยายใน หัวข้อวิชาการต่างๆ เป็นประจำทุกๆภาคการศึกษา นอกจากการเรียนรู้จากการเรียนการสอนตามหลักสูตรแล้ว คณะฯยังผลักดันให้นักศึกษาจัดกิจกรรมทางศิลปวัฒนธรรมทั้งภายในและภายนอก มหาวิทยาลัย เพื่อให้นักศึกษาได้มีประสบการณ์จริงในการปฏิสัมพันธ์กับสังคมอันจะเพิ่มพูน ประสบการณ์ สร้างมุมมองใหม่ และสร้างความรับผิดชอบในฐานะสมาชิกที่ดีของสังคมให้แก่นักศึกษา
ศิลปะ และงานออกแบบมีฐานะเป็นการสื่อสาร สื่อทางศิลปะและงานออกแบบในปัจจุบันมีความหลากหลาย และพัฒนาไปตามเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าไปอย่างไม่หยุดยั้ง ดังนั้น ผู้สร้างสรรค์งานศิลปกรรมจึงต้องมีคุณสมบัติพื้นฐานในความเข้าใจในภาษาของ สื่อต่างๆและสามารถสื่อสารผ่านสื่อนั้นๆได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้าง สรรค์ การเรียนการสอนของคณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ จึงได้จัดการศึกษาการใช้สื่อประเภทต่างๆไว้ในวิชาพื้นฐานของคณะฯ และภาควิชาด้วย การสร้างความรู้ ความเข้าใจในธรรมชาติ ภาษาของสื่อและทฤษฎีร่วมสมัยอย่างเป็นภาวะวิสัยร่วมกับการสร้างความสามารถ ทางเทคนิคต่างๆอย่างเป็นรูปธรรม เพื่อเป็นพื้นฐานในการนำเสนอผลงานศิลปะและออกแบบที่ถึงพร้อมทั้งด้านความงาม และความหมาย และเพื่อตอบสนองพัฒนาการในการสื่อสารและผลิตนี้ คณะฯได้จัดสร้างห้องปฏิบัติการที่หลากหลาย ทันสมัย มีคุณภาพเพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสใช้งานทั้งในและนอกเวลาเรียน รวมทั้งจัดบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญทางเทคนิคหลากหลายประเภทคอยดูแลให้คำ แนะนำ แก่นักศึกษาตลอดการใช้ห้องปฏิบัติการ
ศิลปะเป็นศาสตร์ที่มี บทบาทสำคัญในการพัฒนาสังคม คณะศิลปกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ มีความตระหนัก ในบทบาทนี้และถือเป็นความรับผิดชอบที่จะต้องสร้างชุมชนนักสร้างสรรค์ที่เข้ม แข็ง เพื่อสร้างชีวิต สร้างอนาคต สร้างสังคม และสร้างโลกที่งดงาม